Организаторами конкурса выступили: Храм в честь иконы Божией Матери Знамение (Абалакская) г. Томска; Муниципальное автономное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 2 г. Томска; Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Томский государственный педагогический университет» (ТГПУ); Департамент образования Администрации Города Томска, Муниципальное автономное учреждение информационно-методический центр г. Томска.

Цель мероприятия состоит в привлечении внимания к письменности, как неотъемлемой части национальной культуры, содействии уважительному отношению к письму как к средству владения языком, а также развитии  красивого почерка и воспитании чувства прекрасного у подрастающего поколения.

По словам организаторов конкурса, по сравнению с прошлым годом количество участников возросло почти в три раза. Если в 2018 году в конкурсе соревновались 78 учащихся 1-х и 2-х классов из 20 общеобразовательных учреждений города Томска, то в текущем уже принимают участие 215 школьников с 1-го по 4-й классы из 28 школ.

На торжественном открытии конкурсантов благословил штатный священник Знаменского храма протоиерей Игорь Смородин. В своём напутственном слове отец Игорь призвал ребят задуматься, с какой целью святые равноапостольные Кирилл и Мефодий создали славянскую азбуку, напомнив, что именно необходимость чтения славянами Священного Писания побудила святых братьев положить начало славянской письменности.

Директор школы № 2 Оксана Олеговна Антошкина в приветственном слове указала на большую значимость чистописания и грамотности, потому что, открывая тетрадь школьника, можно увидеть «с каким теплом, с каким светом он идёт по жизни».

– Поэтому я всем участникам желаю показать, каковы свет и тепло в ваших душах. Желаю вам победы во всех номинациях конкурса!

Завуч СОШ № 2 Марина Евгеньевна Тихонович рассказала о задачах каллиграфического конкурса.

– Мы хотим привлечь внимание общественности, прежде всего педагогической, к проблеме красивого письма. У нас, действительно, дети сейчас стали хуже писать. В век развития компьютерных технологий мы стали на это меньше обращать внимание. А это искусство, которое надо развивать. И физиологи, и психологи утверждают, что развитие руки, хорошо поставленная рука позволяет развивать и другие физические и психические способности детей, – отметила Марина Евгеньевна.

Конкурс состоял из двух этапов: «Чистописание» и «Затейливая буквица».

Первым испытанием было написание литературного текста красивым почерком, применяя стандарты каллиграфии и чистописания, соблюдая правила орфографии и пунктуации.

В качестве второго задания было предложено нарисовать заглавную буквицу к предложенному рассказу, которая должна была стать не просто украшением текста, но и отражать его смысл. Работы ребята выполняли  карандашами, фломастерами, ручками и линейкой.

Работы по чистописанию оценивались компетентным жюри, в состав которого вошли: Марина Валерьевна Колесник, педагог-координатор благочиния церквей Томска и Северска; Марк Жеренков, студент 2 курса пастырского отделения ТДС; Людмила Викторовна Тарасенко, филолог, студент Богословских курсов при ТДС; Людмила Борисовна Имамова, помощник настоятеля Знаменского храма по работе с общеобразовательными учреждениями; Наталия Михайловна Никуленко, учитель начальных классов МАОУ СОШ № 2; Елена Ивановна Матвеева, руководитель МО, учитель начальных классов МАОУ СОШ №16; Ольга Александровна Стадлер, учитель начальных классов МБОУ прогимназия «Кристина»; Светлана Александровна Тюменцева, учитель начальных классов МАОУ Мариинская СОШ № 3; и другие компетентные специалисты-филологи.

Испытание «Затейливая буквица» оценивали Юлия Сергеевна Васильченко, преподаватель отделения «Изобразительных и экранных искусств» ГКСКТИИ; Елена Николаевна Дудина, преподаватель ФГБОУ ВПО «Томский государственный педагогический университет», к. п. н.; Екатерина Дмитриевна Моисеенко, главный библиотекарь МБ «Фламинго» МАУ МИБС; Галина Николаевна Пазникова, учитель ИЗО МАОУ СОШ №2; Людмила Васильевна Пилецкая, преподаватель отделения «Изобразительных и экранных искусств» ГКСКТИИ; Арина Александровна Спасибенок, библиограф.

Филолог Людмила Викторовна Тарасенко уверена, что для ребят очень важен именно соревновательный фактор, так как это помогает им лучше подготовиться. По её словам, актуальность данного конкурса состоит в возможности помочь детям сосредоточиться на письме, чтобы избавиться от тотальной спешки.

– Этот конкурс очень востребован. Эта наша спешка, которая и в почерке отражается, вообще спешка всей нашей жизни, она уже обращает на себя внимание, с ней нужно что-то делать. И ребёнок, который старательно выписывает буквы, это очень хорошо. Это, конечно, приносит детям пользу, и не только в русском языке, – подчеркнула член жюри.

Одна из учительниц, которая привела своих учеников, показавших в классе лучшие результаты по каллиграфии, педагог школы № 3 по ОРКСЭ Мария Юрьевна Рисс заметила, что дети более серьёзно начинают подходить к подготовке к этому конкурсу, так как они понимают, что желающих поучаствовать очень много – конкуренция очень высока. На её занятиях дети изучают искусство в различных религиях, в том числе искусство каллиграфии, и пишут каллиграфическим почерком.

– В следующий раз начнем готовиться заранее – уже с третьей четверти, – поделилась учительница.

Результаты конкурса «Каллиграфик» были подведены в этот же день, 17 мая, и размещены на сайте школы № 2.

Информация о награждении победителей, призёров и номинантов конкурса, а также вручении сертификатов и ценных подарков участникам и благодарственных писем учителям, подготовившим победителей, призёров и номинантов, будет размещена на официальном сайте МАОУ СОШ № 2 г. Томска: http://school-2.tomsk.ru